Proyectos

Fomento de la relación familia-escuela:

La propuesta consiste en la formación de un grupo de trabajo para familias de infantes que presentan formas leves de los Trastornos del Espectro Autista, entre las que se incluye el síndrome de Asperger, así como para profesionales de escuelas ordinarias que trabajan con esta población. Se trata de crear un espacio de acogida y de formación en el que se traten desde una perspectiva interdisciplinaria la comprensión, el acompañamiento y la educación de estos niños y niñas, y en el que se fomente el diálogo entre las familias y los profesionales de la educación. Financiación: Ajuntament de Barcelona (2015-2021), Departament de Benestar i Familia de la Generalitat de Catalunya (2016-2021) ICE de la UAB. Fundació PRESME.

Prevención en salud mental:

Se trata de un servicio desarrollado desde los inicios de la Fundación, dirigido a niños y niñas y familias. El principal objetivo es prevenir problemas de carácter emocional, de comportamiento y aprendizaje, y favorecer el desarrollo saludable de los más pequeños de la casa estimulando la seguridad de las madres y los padres en el ejercicio de las funciones parentales y la mejora de la calidad de las interacciones. En algunos casos se utiliza el vídeo para poder analizar con sus padres las modalidades de comunicación y de interacción. Financiación: Caixa Tarragona (2008-2009), Departament de Salut de la Diputació de Barcelona (2008-2010). Ajuntament de Barcelona (2016 y 2017). Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya (2006-2012, 2017-2019, 2020-2021). Departament de Benestar social de la Diputació de Barcelona (2015-2020). Fundació PRESME.

Prevención de la marginación y fomento de la cohesión social:

El proyecto forma parte de una iniciativa emprendida por el Servicio de Educación Postobligatoria del Consorci d’Educació, en toda Barcelona. Tiene como objetivo ayudar al apoyo académico y llevar a cabo una tutorización de jóvenes en riesgo de fracaso escolar y de abandono prematuro del sistema educativo, y mejorar las tasas de escolarización en los estudios postobligatorios de alumnos de institutos situados en Barcelona. PRESME lleva a cabo la intervención en institutos de los distritos de Nou Barris, Ciutat Vella, Sant Martí, Sant Gervasi, y Horta-Guinardó. Esta nueva iniciativa sustituye al proyecto «Seguim» llevado a cabo por la Fundació PRESME desde el año 2013. Financiación: Consorci d’Educació de Barcelona (2019-2023).

El proyecto “Assolim!” tiene como principal objetivo potenciar las habilidades comunicativas y académicas en jóvenes de origen inmigrante, en un contexto educativo no-formal, cercano a la escuela, para prevenir el fracaso escolar y promover el empoderamiento de los chicos y chicas, todo potenciando su crecimiento personal y su autonomía que les permita construir un proyecto formativo y vital propio. Financiación: Ajuntament de Barcelona (2018). Departament d’Educació de la Diputació de Barcelona (2020). Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya (2017-2021). Fundació PRESME.

El Seguimiento a las becas Zing es un programa impulsado por la Fundació Nous Cims, por el Servicio de Orientación del Pla Jove de Nou Barris y por la Fundació PRESME. Desde el servicio se pretende atender a jóvenes provenientes de institutos del distrito de Nou Barris y que, una vez terminada la Educación Secundaria Obligatoria, quieren continuar con la formación postobligatoria, ya sea un ciclo formativo de grado medio, grado superior o un bachillerato, pero que por motivos económicos no tienen asegurada esa continuidad. El objetivo es gestionar las becas concedidas por la Fundació Nous Cims y ofrecer un seguimiento tutorial para su correcto aprovechamiento, dando apoyo emocional en los casos que lo han requerido y ayuda académica para superar los retos que esta nueva etapa supone para los estudiantes. Fundació Nous Cims (2016-2021). Fundació PRESME.

El proyecto está enmarcado dentro del proyecto «Acompañamiento para la mejora del éxito escolar: apoyo académico y tutorización de jóvenes», que tiene como principal objetivo desarrollar estrategias para disminuir la tasa de fracaso escolar, orientar académicamente y profesionalmente a las jóvenes y evitar el abandono escolar.

Este objetivo va ligado también a trabajar coordinadamente con los institutos de las jóvenes. Se pretende dar la oportunidad a chicas que se encuentran en situación de riesgo de exclusión social de poder continuar con su proceso educativo disponiendo de todos los recursos necesarios para que puedan continuar con su proyecto profesional.

Financiación: Diputació de Barcelona (2016 y 2017) y Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya (2015-2017). Ajuntament de Barcelona (2015-2018, 2020-2021). Una parte de esta actividad se ha llevado a cabo con la financiación de la Junta de Herencias de la Generalitat de Catalunya y la Direcció general de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya (2015, 2017 y 2019). Institut català de les dones (2021). Pacto de Estado contra la Violencia de Género (2021). Fundació PRESME.

Acompañamiento en la labor educativa a padres y madres:

Se trata de un servicio desarrollado desde los inicios de la Fundación, dirigido a niños y niñas y familias. El principal objetivo es prevenir problemas de carácter emocional, de comportamiento y aprendizaje, y favorecer el desarrollo saludable de los más pequeños de la casa estimulando la seguridad de las madres y los padres en el ejercicio de las funciones parentales y la mejora de la calidad de las interacciones. En algunos casos se utiliza el vídeo para poder analizar con sus padres las modalidades de comunicación y de interacción. Financiación: Caixa Tarragona (2008-2009), Departament de Salut de la Diputació de Barcelona (2008-2010). Ajuntament de Barcelona (2016 y 2017). Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya (2006-2012, 2017-2019, 2020-2021). Departament de Benestar social de la Diputació de Barcelona (2015-2020).